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Enseignement

L’impossible choix entre la « tête bien faite » et la « tête bien pleine »

30 août 2020

 

On pense très souvent que l’enseignement était meilleur avant et que les jeunes n’apprennent plus assez. Pourquoi ?
Que doivent réellement apprendre les élèves à l'école ? Voilà un débat typiquement franco-français, où apparaît aussitôt la référence quasi obsessionnelle aux « programmes scolaires », chose pratiquement inconnue dans d’autres pays et notamment les pays nordiques et anglo-saxons. C’est toute la question de savoir si le rôle de l’institution scolaire est d’instruire ou d’éduquer, c’est-à-dire d’implanter des savoirs dans l’esprit des élèves, ou bien de développer chez eux des savoir-faire (vo...
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Robert Cabane
président de l’EPU de Bordeaux, inspecteur général honoraire de l'Éducation nationale

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